不限定名额按工龄认定职称，吉林已经行动？教师评职称不该卡职数

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“一省已经发文，直接按工龄认定职称，职称评定卡职数或将退出历史舞台！”

不限定名额按工龄认定职称，吉林已经开始行动了？看到这样的消息，我心里在想，估计是自媒体创作者为了谋求流量又在无底线地炒作吧？在我所认识的教师当中，在教育教学第一线拼搏了二十多年依然因为被卡职数而评不上中级教师职称的农村教师并非个例，如果职称评定真的不卡职数而是按工龄认定职称，那对于农村一线教师而言，真算得上是“久旱逢甘霖”了。

听说吉林省已经在行动，并且在落实这个方案，这件事到底是真的还是假的？于是我直接在搜索引擎中输入“吉林省人民政府”这7个字，然后在该省官网的搜索栏里输入“关于做好全省2023年职称制度改革”这些关键词，没想到还真有这样的文件，发文机关是“吉林省人力资源和社会保障厅”，一个相当权威的部门。

在这一份文件中，第二大点“积极落实省人才政策3.0版”中的第二小点，我找到了自己想要看到的内容，这一段内容要表达的意思是：该省份的职称评聘按照“县审核省认定”的制度，就拿带编制的教师来说，只要在教育教学第一线任教满30年、在中级职称岗位上教龄满10年的一线教师，就可以随时申报副高职称，只要符合晋升职称的相关条件即可成为人人羡慕的高级教师，不卡职数、不限名额，就是这么简单粗暴，“限定职数”这一职称评聘弊病在这个省份可谓渐行渐远。

对于那种多年耕耘于教育教学第一线的老教师而言，评不上高级职称对于他们来说是一种体验特别糟糕的事情，当职称评定不再限定职数的话，对于广大准备终身从事教育教学事业的老师而言是一大福音，至少在工资待遇方面他们看到了盼头，在教学热情方面他们有了更多的“内生动力”。这么一种对教育领域有百利而无一害的措施，吉林省已经行动，其他地区会不会效仿？

当然，我们的关注点不能只是关注那一小撮副高职称，那种连中级职称都要卡职数、限定名额的沉疴宿疾，更需要用“猛药去疴”：班主任年限足够长、工作量足够多、年度考核没问题的教师，到了一定的工龄是不是更应该让他们评上中级职称？

对于一线教师而言，特别是对于农村一线教师而言，可能他们这辈子也没指望评上副高职称，但是如果真的因为卡职数限名额而导致他们在退休的时候连中级职称都评不上，这种现象一定会寒了他们的心，也会让乡村学校平添更多的“佛系教师”——耗尽洪荒之力都评不上中级职称，教出的学生能获得诺贝尔奖又能如何？不佛系又能怎样？农村学校中级职称如果继续卡职数限定名额，农村教育危矣！

当年设立职称制度的初衷是好的，但是随着后来职称评聘的过程在透明度和公平性这两个方面存在越来越多的问题，职称制度的实施就很难促进教师教育教学的积极性，反而会成为一线教师发展路上的“绊脚石”。希望在接下来的日子里，教师评职称不该卡职数，更希望职称这两个字会逐渐被淡化，教育生态多一些朗朗乾坤，教师教育教学的积极性会不断“加大油门”。